MOTIVACION DEL LOGRO
Para entender un poco sobre este tema devemos primero de conocer a su maximo exponente que es Jhon Atkinson.
Jhon Atkinson 1923 - 2003 era un psicólogo americano que inició el estudio científico de la motivación, del logro y del comportamiento humano.
Atkinson nació en la ciudad de Jersey, NJ, a Frank G. y a Wilhelmina Atkinson. Él atendió a escuelas públicas en Oradell NJ, graduando de la High School secundaria de Dwight Morrow en Englewood NJ. Se alistó en el ejército americano Air Corp, ganando sus alas en 1944, él sirvió como instructor avanzado del vuelo de instrumento para el B-25 y otros bombarderos. Al ganar sus alas Jhon se casó con su amor de la secundaria Mary Jane Wanta. Se casaron en 1944 en Macon, GA.
Después de la guerra, Atkinson termina sus estudios de psicología con honores en la universidad metodista, graduándose en 1947. Como conferenciante en la universidad metodista, él comenzó a perseguir sus intereses en la investigación básica sobre el despertar de necesidades humanas y el comportamiento, con la ayuda financiera de la oficina de investigación y de la colaboración de David McClelland. Atkinson realizo su doctorado en psicología en 1950 en la Universidad de Michigan. Posteriormente le invitaron a la facultad de la Universidad de Michigan en el departamento de psicología en donde él siguió ejerciendo su carrera entera.
Motivación del logro
Se considera que las personas que luchan por la excelencia, por medio de las cualidades del logro y no buscando alguna recompensa, tienen una alta necesidad del logro.
Algunos psicólogos consideran la motivación del logro como una cualidad estable e inconsciente. Se supone que los orígenes del logro se encuentra en la familia y en el grupo cultural del niño, si el logro se fomenta y refuerza junto con la iniciativa y la competitividad y si los padres permiten que los niños resuelvan por sí mismos los problemas, sin irritarse por los fracasos del niño, es muy probable que ellos desarrollen una alta necesidad del logro.
Otros opinan que la necesidad del logro son un conjunto de creencias y valores modelados, por experiencias recientes con el éxito y el fracaso, por los factores en la situación inmediata como la dificultad de la tarea o los incentivos.
Atkinson señalo que todas las personas tienen una necesidad de tener logros. Es decir si la necesidad de logro es mayor que la necesidad de evitar el fracaso, la tendencia general o motivación resultante, será correr el riesgo y tratar de alcanzar el logro. Pero sin embargo si la necesidad de evitar el fracaso es mayor el riesgo será amenazador mas que desafiante y al motivación resultante será evitar la situación.
Si la motivación de logro de los estudiantes es mayor que su motivación para evitar el fracaso, con frecuencia un fracaso moderado fomentará su deseo de resolver un problema. Están firmes en alcanzar logros, de modo que vuelven a tratar. Pero por el contrario, a los estudiantes motivados por la necesidad de evitar el fracaso normalmente los desalienta el fracaso y los alienta el éxito.